El otoño, un tiempo para dar luz a la sombra

Las fiestas navideñas están a la vuelta de la esquina y, con ellas, un montón de preparativos, planes, ilusiones, proyectos... En fin, una cantidad tremenda de energía positiva moviéndose en el ambiente... en todo el planeta!! Hace ya cuatro años que comencé a hacer mi propia travesía interior en estas fechas, ya os he contado un poquito en este otro artículo, pero es que es un camino que creo que no termina nunca...






La verdad es que yo no me sentía muy conectada con toda la vorágine navideña, pero me encanta ilusionarme, así que pensé, hay un montón de esa ilusión en el aire y yo quiero unirme a ella. Pensando en ese cambio y en la energía, comenzó a llegar a mi información sobre el sentido de estas celebraciones durante muuuuchos años antes de la religión cristiana, pero eso ya os lo he contado aquí...

El caso es que desde entonces, y cada otoño, voy viendo cómo las personas de mi alrededor, normalmente sin saberlo, y especialmente los niños, se funden con el otoño, se aletargan un poco, no queremos salir tanto a la calle, disminuye nuestra actividad física, nos llama más la lectura, comemos alimentos más fuertes y densos... los médicos lo llaman "astenia otoñal", yo lo llamo "estar conectado con nuestra naturaleza".





Estos cambios se producen a un nivel más físico y evidente, pero lo que más me apasiona es comprobar cómo se producen en el interior. Cada otoño me siento más removida emocionalmente, con el cansancio físico surgen las inseguridades, los miedos, la sombra, la necesidad de cambios en tu "hacer diario", voy viendo mis fallos, mis limitaciones y autolimitaciones y, casi sin darte cuenta, van surgiendo las propuestas de solución. En este último periodo, estoy comprobando que cualquier cosa que me molesta de las personas que me rodean es porque yo no la puedo gestionar de una mejor forma, considero que tendemos a responsabilizar a las demás personas de lo que nosotros sentimos (sobre todo cuando el sentimiento es negativo) en lugar de mirar dentro para ver qué es aquello que nos molesta y qué podemos hacer para mejorar esa situación.  Con los niños eso se hace mucho más evidente porque ellos son puros e intensos y te ayudan a identificar dónde están tus limitaciones, que en ese momento podríamos utilizar para traspasar nuestras propias barreras y superarnos.Tendemos a querer cambiar a los demás para sentirnos mejor nosotros, pero no pensaríamos que nadie tiene derecho a cambiarnos a nosotros sólo porque a esa persona le moleste algo nuestro, esta actitud me parece tremendamente agresiva y con los pequeños estamos acostumbrados a hacerlo constantemente porque es lo que hemos visto que hay que hacer. Sin embargo, de esta forma no permitimos que esas personitas se desarrollen plenamente porque están pendientes de qué es lo que le molesta a cada cual y no de cómo se sienten y qué es lo que necesitan ellos, además, les enseñamos el patrón de que cuando te sientes mal o algo te molesta, lo que hay que hacer es gritar, quejarse e intentar cambiar el comportamiento del de enfrente en lugar de mirar qué es lo que está pasando y buscar una solución para el bienestar de todos. Así que me gustaría compartir las revelaciones que me ha desvelado este otoño sobre mí, por si pueden ayudarte:


  • Cuando estoy con otras personas (no importa la edad) y me molesta algo que alguien dice, considero que tiene derecho a tener su propia opinión, aunque sea diferente de la mía, alguna razón tendrá para pensar así y ¿me gusta cómo me siento yo cuando alguien (no importa la edad) no está de acuerdo conmigo, me juzga e intenta cambiar mi forma de ver esa situación? 
  • Cuando estoy con otras personas (no importa la edad) y me molesta el ruido o el movimiento, no intento que paren, si no que entiendo que tienen una necesidad diferente de la mía y busco cómo no estar yo incómoda
  • Cuando otras personas (no importa la edad) hacen cualquier cosa que me molesta, intento pensar que tienen sus motivos y sus derechos, porque ¿cómo me sentiría si cambiáramos los papeles y fuera yo la juzgada?
  • Cuando algo que me sucede me molesta o no me gusta, pienso qué puedo aprender de esa situación que ya ha llegado y qué puedo aportar yo para que derive en algo que me apetezca más


En general, frente a una situación que me resulta desagradable, intento no sentirme víctima, sino tomar conciencia de que tengo todas las posibilidades para encontrar una solución, no me mantengo pasiva atrapada por la queja y el juicio, puedo actuar, pero, para ello, hay que buscar en la sombra ( en mi interior, mis miedos, mis limitaciones, mi parte negativa) y ver qué es lo que me está imposibilitando dar el paso en positivo. Cuando lo consigo, hay un poquito de luz más en mi interior. 

Se acerca el invierno, cada día un minuto más de luz a partir del solsticio. Te propongo que, cada vez que algo te moleste, te pares unos segundos, respires e intentes dar un poquito más de luz a esa situación, un poquito de positivo, Así, poco a poco, otoño a otoño, iremos creciendo por fuera y por dentro y podamos seguir creciendo durante los inviernos minuto a minuto, para que, cuando lleguen las primaveras nos hayamos transformado en seres frescos y frondosos, llenos de vida positiva y podamos verlo todo desde otro punto de vista. Feliz semana.


Me entrevistan sobre Homeschooling en la Radio Diario del Jarama

Hola de nuevo, en los últimos días he estado y estoy tremendamente ilusionada y entusiasmada porque el pasado sábado 25 de Noviembre me entrevistaron en la radio Diario del Jarama. Tratamos los temas de la Crianza Consciente y el Homeschooling y fue una experiencia increíble!!! Hace seis años que llevo trabajando día a día en este terreno, pero nunca me había encontrado con una oportunidad así y estoy súper agradecida.






Así que os dejo el enlace directo al audio y espero poder aportar a muchas personas.

Abrazos!!


Mis primeros pasos en el homeschooling y mis primeros miedos

Cuando surgió la idea de comenzar con un blog sobre homeschooling, una de las razones por las que no dudé en participar fue porque uno de los objetivos era compartir nuestra experiencia para ayudar, aclarar o inspirar a otras personas que están comenzando.







Como muchos de nosotros, hace seis años me encontré en la situación de valorar la "no escolarización" como una opción y cualquier apoyo o experiencia me fue útil.

Cada familia tiene unos motivos para planteárselo pero, lo que más ruido hacía en mi cabeza eran los miedos... Cuando comienzas un camino que no está previamente trazado, a veces resulta muy difícil seguirlo... En realidad, ningún camino es perfecto, ¿ habéis escuchado a padres quejándose sobre los profesores de los niños, sobre los deberes, sobre la compatibilidad de horarios colegio-trabajo, sobre algún compañero o padre de compañero, el gasto de los libros, bla bla bla bla bla bla...? Eso, sin hablar de otros temas de mayor profundidad como respeto de ritmos, respeto de intereses, desarrollo personal, motivación... Entonces, creo que está claro que ningún camino es totalmente llano...

Todo esto me quedó claro en poco tiempo pero había algunos comentarios de personas que retumbaban en mi mente por las noches y eso es lo que me gustaría compartir porque creo que hay muchas opciones en la vida y que el miedo solo nos paraliza y no nos permite cuestionarnos algo, darnos la oportunidad de indagarlo y buscar la forma adecuada de desarrollarlo.

Una de esas frases torturadoras era "Necesita adaptarse a la sociedad en la que vive". Me atormentaba. Nadie quiere fastidiar la vida de su hijo, pero es que el mío expresaba con todas sus ganas que no quería pisar más un cole y tenía claras sus razones con tan sólo tres años de edad y cuatro meses de experiencia en las aulas de infantil. Así que tras muchas horas de cuestionármelo todo y darle vueltas, llegué a la conclusión de que hay muchos tipos de sociedades en el mundo y que mi hijo puede cambiar a otro país si no se adapta a éste, pero aún así, lo veo difícil porque sólo en esta sociedad, hay gente que decide ser empresario porque encaja con su personalidad y otros se decantan por ser funcionarios, unos prefieren trabajar por la noche y otros madrugar, unos viven de fiesta en fiesta y otros eligen el retiro espiritual como forma de vida.... y, así, un montón más de opciones. De esta forma superé este miedo. ;D

Otra de esas tormentosas ideas era " No puede aprender/estudiar sólo lo que le gusta". Yo fui al colegio, instituto, universidad y conservatorio, me adapté a la perfección y alcancé todas las expectativas que el sistema había puesto para mí con las mejores notas. Y aún así, he olvidado casi todo lo que estudié, sobre todo, aquello que no es mi pasión. ¿A cuántas personas conocéis que le ha pasado también? También conozco personas que no pudieron obtener los certificados de estudios en su momento y después han preparado la prueba de mayores de 25 años para acceder a la universidad y les ha ido de maravilla... No era mi ideal, pero me hizo plantearme que, tanto si olvidas lo que estudiaste, como si no lo estudiaste nunca, es bastante fácil de preparar unos añitos más tarde... y, ¿Cuántas veces estudiasteis las mismas conjugaciones verbales o los mismos temas en diferentes cursos? con lo que tampoco es necesario estudiar durante tantos años... Y así, un poquito más de tranquilidad llegó a mí. ;D

También me preguntaban "¿Vas a poder enseñarle tú?". Bueno, le enseñamos muchas cosas a nuestros hijos y muchos padres de niños escolarizados se quejan de que las explicaciones de clase no cubren las necesidades de los niños y que los mismos padres han de estudiar los temas para explicárselo. "Esto vale para infantil, pero ¿luego?" te preguntan después... Pues lo mismo, si puedes estudiártelo, lo haces y se lo explicas y, si no, buscas un profe particular o cualquier otra opción... como haría un padre de niño escolarizado, ¿o no?

Con estos miedos fuera de mi mente, la cosa empezó a verse clara. Luego vienen otras dudas y otras y otras, pero creo que eso es así siempre que eliges seguir tus propios pasos.

Creo que la educación alternativa da para hablar sin cesar y el propio homeschooling o unschooling   (como hacemos nosotros) va más allá de la educación. Pero eso da para otro post.






Publicado también para el blog Homeschooling en Madrid

Sobre el mensaje capitalista que trasmite la tradición de los Reyes Magos



Hace años que voy viendo cosas que no me gustan en la tradición de los Reyes Magos de Oriente. Aún así, esta tarde, hemos asistido a la cabalgata que se celebra en nuestra localidad.

A las siete nos vamos encontrando con amigos frente a la fachada del Ayuntamiento para esperar a que SSMM se asomen al balcón. La ilusión que el ego instala en los ojos de los padres no permite ver la tensión en los cuerpos de los más pequeños porque es de noche y asisten a un evento en el que tiran petardos al aire para avisar a los vecinos de la llegada de los visitantes. Después, centenares de caramelos son lanzados y desaparecen entre carreras, empujones y competiciones ( algún que otro gesto de solidaridad y empatía también surge). Tras este alboroto, Sus Majestades salen del edificio y pasean por las calles del pueblo, lanzando caramelos a sus espaldas para que los niños que les siguen, continúen recogiéndolos del suelo y, así, son guiados hasta el Centro Cultural donde, micro en mano, son llamados a subir a un escenario donde ponen en duda si se han portado bien, les recuerdan que alguien les ha chivado que no comparten con su hermanito, no recogen su cuarto o no han alcanzado las espectativas en algún otro ámbito. Todo ello y, con la cabeza algo agachada ya, para recibir  COMPASIVA y PIADOSAMENTE un regalo de relativo merecimiento.  Alguno, incluso, sube llorando o agarrado a los brazos de un padre o madre que lo separa y deja en el suelo diciendo ``Pero tonto, no ves que no pasa nada, es que no quieres el regalo...``  Menos mal que cada vez  hay más personas con el corazón en la mano y con sensibilidad para tratar a un niño que está entregando toda su ilusión en los adultos que le rodean, y uno de los  Reyes pudo salvar a alguno de esos pequeños inocentes...

Así que, resumiendo un poco y poniéndome en el lugar de un niño, llego a un lugar con toda mi ilusión porque me han contado mis papás que unos señores mágicos me van a dar unos regalos, se ponen a tirar petardos que me asustan, me dan azúcar que me altera más y me desconecta de mis emociones, mis verdaderas necesidades y hago lo que sea por conseguir más y luego acepto que me pongan en evidencia ante mis vecinos y familiares porque me han vendido la ilusión de que ese regalo es lo que necesito y me voy a sentir muuuuuy feliz....

 Pues, a mí me parece, que lo que los niños necesitan es menos regalos, menos espectativas en que lo material les satisfaga y más presencia y conexión con sus padres. Si nos quejamos de que tienen de todo, que a los dos días no hacen caso a ningún juguete y que no nos dejan ni hablar por teléfono, ¿ no será que lo que están pidiendo es que estemos con ellos? ¿ no será que es eso lo que realmente quieren y necesitan? Lo que ocurre, es que tras muchos intentos, si no lo consiguen, se despistan con lo otro ( por un rato) es lo que Yvonne Laborda llama "pedidos desplazados", saben que podrán conseguir determinada COSA pero no la completa ATENCIÓN de papá o de mamá.

En definitiva, me parece que es la mejor semilla para diluir las relaciones familiares, los vínculos emocionales y estimular el capitalismo y consumismo. Supongo que nada que ver con el verdadero sentido y origen de la Epifanía ni del Renacer de la vida tras el Solsticio de Invierno. Pero es sólo mi punto de vista...

FELICES REYES!!

El camino de la vida, el camino de los días I



Tras otro largo periodo sin escribir, he vuelto a encontrar el momento, la energía y la motivación para retomarlo.

En esta ocasión, no deseo compartir ningún tipo de actividad con los niños, ni educativa, ni artesanal, va más allá... Hace ya ocho años y medio, comenzó mi andadura en el terreno de la “crianza consciente” o lo que yo entendía como tal, es decir, lactancia a demanda, colecho, porteo, Baby-Led Weaning (introducción a la alimentación complementaria), respeto a los ritmos individuales, escucha activa, ... para incluir hace cinco años, homeschooling, unschooling, ... y todo lo que entra en el “pack” de una “crianza consciente” en toda regla... ;D 

Además de todo ello, y como mucha gente ya sabe, hace dos años tuvimos la gran fortuna de mudarnos a una eco-aldea!!! Se podría decir que todos nuestros sueños se han hecho realidad...
Pues, va y sucede, que vemos que hay cosas que no van bien, cosas que no se ajustan a esa supuesta perfección, roces con los niños, algunos momentos de tensión en ellos y, por lo tanto, en todos.... ¿ o es al revés???? No se suponía que debíamos fluir en un remanso de paz y satisfacción por conseguir lo tannnn soñado???

En general, así era, pero, pensábamos que no debería haber tensiones por tener un espacio físico (exterior e interior) para gastar la energía, un entorno rico en personas, intereses de la naturaleza y otros aspectos, un respeto por las necesidades individuales....

Y... entonces llegó el primer regalo!! El primer peldaño hacia una nueva cima.... La CNV, Comunicación no Violenta.



Mar dando escucha en un taller de CNV



Hace un año asistí a mi primer taller con Mar de la Rosa, que lleva  muchos años aprendiendo y disfrutando de la CNV y ahora está llevando a cabo su certificación en el Instituto para la CNV.

No entendía cómo mis hijos mostraban un nivel x de agresividad en ciertos momentos o ante algunos conflictos, siendo que no les habíamos pegado ni castigado y habíamos utilizado con ellos la vía de la palabra. Allí me quedó todo claro... Comprendí que muchas veces no hace falta levantar la mano ni la voz para ser tremendamente agresivo, para sembrar una violencia silenciosa. Entendí que no es suficiente querer respetar para poder hacerlo y comencé a descubrir valiosas herramientas que utilizar en el día a día. En casa estamos notando muchos cambios a todos los niveles y estamos encantados de tener esta oportunidad.



Practicando unos ejercicios


Retomando la idea de “pack de Crianza Consciente” del principio, me refería a que una vida CONSCIENTE y CONECTADA de verdad, te lleva a revisar muchas cosas de ti mism@ en las que no habías reparado. Hay momentos de sorpresa, momentos en los que los cambios cuestan y muchos momentos de gran satisfacción, porque, cuando nos planteamos un cambio, en realidad es porque hay algo que no nos gusta ¿no??? pues, entonces, a por ello, a REVISAR!!

Existen varios libros de gran eficacia, videos en la red, grupos de prácticas  y una página web, todo en español. Os dejo el enlace a algunos de los materiales con la ilusión de que os sean útiles y os hagan el camino un poquito más dulce y brillante.




Leyendo mientras juegan los peques

Sobre el Arte de JUGAR y el Arte de VIVIR

Hace mucho tiempo que no encuentro un rato para escribir, pero en esta ocasión, no he podido evitar quitar horas de dormir por dejar unas palabrillas sobre el tema. El próximo 15 de Abril se celebra el Día Mundial del Arte y me encantaría destacar el arte que nos rodea cada día y en cada rincón.

Como músico que soy, me crié rodeada de Arte. Las principales herramientas que utilizamos en casa para nuestra educación son: el arte y la naturaleza.





¿Pero qué es ARTE? Recuerdo que en una clase de Estética Musical un día nos dieron la definición de que " Arte es todo aquello que es creado y tiene un efecto en alguien". Según la RAE, Arte significa: "Capacidad, habilidad para hacer algo o manifestación de la actividad humana mediante la cual se interpreta lo real o se plasma lo imaginado con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros." Yo me quedo con la definición de mi profesora, ya que yo podría añadir "es la capacidad de convertir algo cotidiano en algo especial" o "la capacidad de crear" o "la capacidad de vivir de forma plena", ..... para mí hay muchos tipos de arte, en cuanto algo se convierte en mágico. Por eso, me gustaría aprovechar para resaltar durante los próximos 15 días algo mágico o artístico que nos encontremos o surja durante el día y os animo a que nos acompañéis con el hastag #todoesarte y #estotambienesarte.





Para mí, en los niños casi todo es arte, casi todo es creación, y desarrollan esa capacidad cuando las condiciones que les rodean les permiten sentirse cómodos. En los adultos podemos observar lo mismo. El arte nos inspira, nos conecta con partes internas y olvidadas y nos despierta como personas. El Arte es también una forma de jugar, un juego a través del cual podemos descubrir un camino apasionante.



Si os apetece, podéis caminar estos días con nosotros, seguro que descubrimos cosas juntos.






Educando ecologistas


El próximo diciembre se celebra en París la COP21 (Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático). En este encuentro, países de todo el mundo fijan las bases para luchar contra el cambio climático y no he podido evitar participar en este llamamiento que han hecho desde Madresfera. ¿Por qué? Porque creo que no hay forma de aprender algo si no se vive, se experimenta, se comprende y se siente. Nos piden que demos ejemplo a nuestros niños para concienciarles y hacer un mundo mejor, enseñarles a cuidar el planeta... 

Algunas de las costumbres que vimos y aprendimos en casa, cuando éramos pequeños, se quedaron grabadas en nuestra forma de vida. Otras, sin embargo, pasaron de largo o las adoptamos durante un tiempo y luego decidimos que otras opciones nos gustaban más. Esto sucede cuando no estás de acuerdo con aquello que te enseñaron o no lo has interiorizado lo suficiente como para que sea un compromiso personal. A todo el mundo le gusta cuidar su casa, su coche, su despacho, su habitación, su sala de ensayos.... en definitiva, todo aquel espacio que con el que establecemos una relación agradable. ¿Por qué, entonces, no cuidamos de nuestro entorno? Si demostramos a los niños no sólo pautas a seguir, si no que el planeta es realmente su hogar y un lugar lleno de experiencias por descubrir, lo cuidarán como su juguete más preciado.

Este es uno de los motivos por los que hace un tiempo nos mudamos a una ecoaldea, porque de esta forma, no sólo ven el ejemplo en nuestras acciones y hábitos cotidianos sino en todas las personas que les rodean. Se trata de sumergirse en un entorno que, inevitablemente infunde valores de cuidar y respetar el entorno, tanto físico como emocional como humano, a la vez que te ofrece la libertad para desarrollarte y disfrutar con respeto. 






Durante los últimos meses, entre todos los aprendizajes que estoy teniendo, tuve dos experiencias particulares que han aumentado aún más mi conciencia y la de mi familia:

  • En mi casa, existe un circuito que recoge ciertas aguas como las del friegaplatos, lavadora y ducha, para regar la huerta ( previo filtrado). Un día, utilicé pintura para una pared, ¿os imagináis qué pasó por mi cabeza cuando fui a limpiar el rodillo? "Si lo limpio en el lavabo, el agua con pintura regará mis hortalizas, ¿qué pasa si lo tiro por el retrete?" En ese caso, cierro los ojos y no veo las consecuencias, pero la realidad es que esa pintura viaja por las tuberías y contamina el planeta.... por eso, en la ecoaldea pintamos con pinturas ecológicas....

  • La otra revelación que tuve, fue tras semanas observando a mis hijos subiéndose al cerezo que hay frente a la puerta de casa. Siempre se tiene cuidado de que los niños no toquen las plantas para que no las rompan, pero mientras mis hijos pasaban horas subiendo y bajando de aquel árbol, jugando entorno a él, entablaban con él una relación positiva y enriquecedora. Eso hizo que luego lo cuidaran y plantaran espontáneamente plantas aromáticas en su base para protegerlo de las plagas y lo rodearan con paja para resguardarlo de las heladas.


 La mejor forma de potenciar que tus hijos cuiden y respeten la naturaleza es que la quieran y eso sólo se consigue si la viven y la disfrutan.





Por eso, me uno a esta iniciativa con la promesa real de que enseño y enseñaré a mis hijos la forma de vivir provocando el menor impacto negativo en el medio ambiente, a cuidarlo, respetarlo y utilizar los recursos de forma sana e inteligente.

De momento, nuestro ejemplo y nuestro compromiso, del que ellos son conscientes y forman parte activa, consiste en:

  • Vivir en una casa bioclimática
  • Utilizar placas solares para calentar agua y calefacción
  • Cultivar nuestra huerta ecológica según la permacultura
  • Tender la ropa al aire libre
  • Reciclar el aceite para elaborar jabones 
  • No usar productos de aseo o limpieza que no sean ecológicos
  • Fabricar nuestros propios jabones y productos de aseo  
  • Utilizar los restos de comida para alimentar las gallinas 
  • Comprar en pequeño comercio y llevar tus propios recipientes y bolsas home-made para que los rellenen
  • Reutilizar embases y cartones para constuir juguetes o accesorios
  • Seguir las tres R ( Reducir, Reutilizar, Reciclar)
  • Apagar luces y aparatos en Standby
  • Promover su cercanía a las energías renovables con juguetes, etc
  • Compartir coche para desplazamientos siempre que es posible
  • Y todas las cosas habituales que se suelen hacer como llevar cuidado con todo los recursos que gastas y el uso de los electrodomésticos







En un entorno como éste, es posible vivir y sentir el cambio, éste es mi proyecto y mi forma de hacerlo, pero seguro que desde cualquier otro lugar o entorno también tú puedes tener un compromiso fuerte y potenciarlo.


Si te ha gustado y piensas que puede aportar algo a otras personas, compártelo. 



Actividades de Otoño

Desde que comenzó el mes de Septiembre he ido buscando diferentes actividades, tanto en la red como en otros sitios, para trabajar el otoño en casa. La verdad es que ninguna de las que encontraba o proponía tenían demasiada aceptación. Solamente una era la estrella por encima de todas las demás, salir fuera, explorar, sentir y descubrir. Y la verdad es que esto me ha llevado finalmente, y una vez más, a abrir mis sentidos y mi mente y aprender una nueva lección de mis pequeños. Ahora, tras esta nueva MasterClass, me pregunto: ¿Son necesarias los crafts y actividades varias para trabajar el otoño? Mi respuesta es que no, que la mejor forma de que comprendan e interioricen cada una de las estaciones y sus características es que salgan a la calle y sientan las temperaturas en su piel, observen la climatología, los cambios de luz, los nuevos colores y los procesos en los árboles.




Es cierto que no todos los niños tienen al alcance frutales u hortalizas de temporada para ver su desarrollo, pero sí podemos llevarlos a comprar a un Mercado y llevárnoslas a casa, de esta manera sí recordarán qué es lo que la naturaleza nos ofrece en cada momento, sus colores, sus sabores, sus texturas... Pueden incluso ayudarnos a preparar esos alimentos para comer y, en ese momento, explicarles las propiedades que tienen cada uno y el motivo  por el que la naturaleza nos lo prepara en esas fechas.






Siempre que tengáis la oportunidad, podéis hacer una escapada al campo, al bosque o al parque, llevar un poco de fruta de temporada y unos frutos secos, les encanta partirlos ellos mismos para obtener el tesoro que llevan dentro y, aunque luego no les guste mucho, seguirán partiendo por placer y te los ofrecerán a ti para comer....






















En casa también hemos visto cómo las gallinas han reducido la puesta de huevos porque necesitan la energía para protegerse del frío, por ello, la actividad de su cuerpo se reduce. También hemos notado que nuestro gato Tom, que estaba delgadísimo, no para de pedir comida y está cogiendo unos buenos kilos de más para protegerse del frío... Nos hemos fijado en que las horas de luz de cada día son menos que en verano y esta conversación nos ha llevado a retomar el tema de los hombres primitivos, pero en realidad pueden salir una infinidad de temas a raíz de esto.

Es cierto, que he decorado un poquillo la casa para darle cierto toque otoñal, pero he de confesar que ha sido una cosa mía, a veces a mí también me cuesta dejar alguna de las cosas aprendidas, jeje, pero es que también da un toque mono y diferente. Hemos puesto unas guirnaldas hechas con piñas y papel pinocho y he colgado unas ramas de un precioso roble que nos encontramos en una salida al campo. Véis,cuando estábamos delante del árbol, se entusiasmaron y prestaron toda la atención del mundo tocando, investigando y preguntando, pero ahora que una parte de él cuelga en el recibidor de casa, no les interesa lo más mínimo.





Así que he decidido que éste iba a ser nuestro mural que muestre el otoño, creo que no puede haber uno más fiel, nos muestra todas las caras de la estación... y éste sí les apasiona.






Ánimo y a por el chaquetón!!

Hoyleemos: "La flor más grande del mundo"




Hace meses que quería escribir esta reseña, "La flor más grande del mundo". Se trata de un álbum ilustrado de José Saramago. Destaca dos de las cualidades más importantes que podemos apreciar en los niños o, dicho de otra manera, nos muestra dos de las lecciones que nos ofrecen. Nos habla sobre la sencillez de los niños para expresarlo todo, sin grandes vueltas ni palabras.... Y sobre su tenacidad ( que no tozudez o cabezonería, las cualidades siempre se pueden ver de forma positiva o negativa, yo creo que aprovechándolas, salimos todos ganando ;) )

Saramago nos cuenta que un niño se aleja de su casa en dirección a una colina, a las afueras de la ciudad. En lo alto de la colina encuentra una flor marchita luchando por crecer en una tierra seca. A lo lejos, en la base de la colina identifica un pequeño arroyo. Está lejos, pero decide bajar hasta él y recoge un poco de agua con sus manos, cuando llega a lo alto, a penas queda agua entre sus dedos, pero vuelve a bajar tantas veces como es necesario hasta conseguir regarla lo suficiente.

Sus padres han comenzado a buscarlo. Ya ha anochecido y están preocupados cuando lo encuentran dormido bajo una gran flor. Uno de sus pétalos ha caído sobre él protegiéndolo del fresco de la noche.




Desde que leí esta historia no puedo parar de pensar una y otra vez en ella. Siempre me emociono al recordar que los niños no dudan en esforzarse hasta el límite cuando creen realmente en lo que hacen. Y me gusta tenerlo presente para contagiarme de ello. Seguro que recordáis algún momento de vuestra infancia o habéis observado la escena en que un niño se esfuerza por algo con tan fuerza que cae rendido y se duerme...  A mí no me gusta verlo como un hecho testarudo, sino como un gran y admirable valor.


Tras siete años de lactancia...

Hace ya cuatro años que comenzó nuestra historia de lactancia en tándem. Cuando nació Álex, nuestro segundo hijo, Marcos retomó la lactancia de nuevo. Me ayudó mucho durante los primeros días en los que el bebé no tenía suficiente fuerza como para aliviar mi gran subida de leche y él sintió la llegada de su nuevo hermano también como algo especial. Continuamos con ello durante mi tercer embarazo y, después, surgió el tri- tándem.





Creo que hace ya algunos meses, desde que Marcos cumplió siete años, que hemos vuelto a la lactancia en tándem. El balance tras estos siete años de experiencia es totalmente favorable. Todo ha ido surgiendo y evolucionando de manera natural, respetando las necesidades de cada uno, las mías también. Ha habido momentos duros, ¡Claro que sí! y ¿Cuándo no los hay?


La lactancia materna es un hecho natural, eso significa que, tanto nuestros peques como nosotras, lo necesitamos. Pero no voy a hablar sobre procesos físicos o fisiológicos, si no sobre necesidades y emociones, porque a veces olvidamos que somos personas, personas humanas. Y es muy humano sentir emociones. Nos gusta que nos quieran, que nos abracen y nos presten atención, que se cubran nuestras necesidades afectivas ( no hay nada que nos satisfaga más en el mundo) y a eso me refiero cuando hablo de escuchar y respetar la lactancia de cada uno, porque ellos necesitan esas sensaciones y nosotras también, ya verá cada cuál de qué manera, cuando y por qué.

Durante los últimos años, ha habido varios cambios de casa, pero nuestros ratitos juntos y la lactancia  nos ha ayudado a saber que estábamos ahí, unos y otros, a sentirnos especiales, a escucharnos, cuidarnos, estrechar lazos, crecer juntos, compartir y encontrar los límites propios y ajenos.





Cuando comienzas a trabajar muchos te dicen que no puedes seguir, cuando te quedas embarazada, cuando nace un hermanito,... antes de tomar una decisión, infórmate bien. Si nosotros podemos, vosotas también podéis.

Las oportunidades de vivir experiencias grandes y bonitas no se repiten cada día. Aprovechémoslas!!


Nuestro Cumpleaños Montessori

Durante las últimas semanas hemos celebrado tres cumpleaños en casa... Es nuestro mes!!

He de reconocer que hay cosas de la pedagogía Montessori que aplicamos en casa y muchas otras no, pero hace unos años llegó a mí la celebración del cumple Montessori y me fascinó.







Lo que más me gustó es que sitúa al niño en el punto de atención de la celebración. Os cuento.... Se coloca un tapete de fabricación artesana en el suelo ( suele ser de fieltro). Ese tapete es de color azul y simboliza el espacio, el universo ( para esta ocasión no encontraba mi tapete azul liso, pero me topé con esta tela estrellada y me encantó el resultado ;D ). Sobre él, centrado, está el Sol. Encima puedes poner una vela encendida para reproducir la luz del Sol. Alrededor del tapete azul se colocan, por orden, unos cartelitos con los meses del año. Puedes descargarlos e imprimirlos aquí o hacerlos con cartulina y, en ambos casos, plastificarlos. En ellos se suelen reflejar los colores de la estación del año a la que pertenecen, ahora veréis por qué...

La idea es que el niño comprenda cómo la Tierra va dando una vuelta alrededor del Sol, cómo se suceden las estaciones y que, cuando ha dado una vuelta completa, él ha cumplido también un año más de vida.






¿ Cómo se utiliza?

  • Se enciende la vela y el niño se coloca junto al mes en que nació.
  • Toma en su mano una bola del mundo. Se puede indicar dónde se encuentra él en La Tierra para que comprenda que él también da vueltas con ella.
  • En el suelo, junto al mes en que el niño cumple los años, colocamos una foto del día en que nació y se habla sobre ello. Podéis comentar algo acerca de la estación que era, el mes, la ropa que llevaba, lo que solíais hacer cuando él llegó, los preparativos, los sentimientos que tuvisteis.......
  • El niño, con el mundo en su mano, da una vuelta completa caminando alrededor del Sol. Ahora vuelve a encontrarse en el mismo punto y ha cumplido un año de vida, ha vivido durante un año, una vuelta de La Tierra alrededor del Sol. En ese momento, le mostramos una foto suya en la que tuviera un año, la colocamos en el suelo junto a su mes y la primera foto. Podemos hablar nuevamente sobre cómo ha cambiado y ha crecido, sobre sus avances, sus juegos, costumbres....


Estos pasos se repiten tantas veces como años tenga el niño.


A mí, particularmente me gusta escoger una foto de cada una de las estaciones y que se vaya parando en cada una de ellas para comentarla ( ropa, clima, juegos, costumbres, corte de pelo, habilidades.....). Es cierto que de esta forma el año puede hacerse más lento, pero también es mucho más consciente de cada parte que lo compone y de cómo cambia. Cuando son pequeños es mejor hacerlo con una foto por año, para no saturarlos y despistarlos del objetivo, pero luego es divertido ir dando más detalles, ellos mismos te lo van pidiendo...


Sé que este ritual se celebra en las escuelas Montessori con toda la clase, Yo lo he hecho siempre en familia porque así el niño está tranquilo, no se despista pendiente de la fiesta, puede que no les apetezca compartir esas fotos o comentarios con otros niños porque les dé vergüenza.... ya sabemos, hay edades y situaciones....

Es un ritual muy bonito que destaca lo más importante de los años que ha vivido el niño, de su crecimiento, sus vivencias y sentimientos, fuera de la destacada importancia que toman lo regalos y fiestas impersonales. Ellos también lo perciben así y, tras el primer cumpleaños  Montessori que celebramos, están deseando que prepares el suyo cuando se acerca.


Voy a preparar los cartelitos de los meses en otros idiomas, pero mientras tanto, puedes descargarlos en Español.


¿ Has pensado en tener una mascota para niños?

Ayer fue mi cumpleaños y, por casualidad, coincidió con una excursión que había prevista. En Bustarviejo, al norte de la provincia de Madrid, celebraban la Feria de Ganadería y habíamos planeado asistir.

Resultó ser un día perfecto…. Llegué a casa rota de cansancio y estrés, pero fue realmente positivo…. Los peques entusiasmados con todos los animales que encontraron allí… Y taaaannnn cerca!!! “ ¡¡Mami, mira ese toro!!” , “ ¡¡Mami, ven a ver estas cabras!! ,  ¡¡Mami, quiero tocar el buey!! ,  ¡¡Mami, me lo quiero llevar a casa!!”





Mis peques están acostumbrados a los animales, pero es que allí había tantos…. Y tan impresionantes que se los hubieran llevado todos a casa. Viendo al hijo de un pastor que tenía unas cabritas, volvió a mí una sensación, lo natural es que los niños estén entre animales….

Disfrutamos y nos impresionamos con todos aquellos bichitos y, a la hora de volver a casa, me dio por preguntar precios…. Así que volvimos con nuevas mascotas, tres codornices, una para cada uno. En casa, los huevos vuelan, y los de codorniz les encantan, así que cada día podrán comer uno….





Aún no las hemos pasado al gallinero porque tiene unos agujeritos y podrían escapar, así que hoy han estado en casa en una caja a la espera de las mejoras. Ha sido realmente genial! Han estado vigilándolas hasta que una ha puesto un huevo!! Rápidamente y con gritos de entusiasmo se lo han retirado y, a los pocos segundos estaba roto, así que su dueño correspondiente ( cada uno tiene la suya identificada….) ha decidido merendárselo… Pero es que, media hora más tarde, se ha repetido la misma situación con otra codorniz y otro dueño…. Ha habido quien, a pesar de solicitarlo “por favor” a la creadora, se ha ido a la cama sin huevo….





La experiencia está valiendo la pena y me ha dado la idea de que, si hay quien tiene periquitos, loros o conejos en una casa o un piso, por qué no tener una codorniz en una jaula algo amplia si tienes un balcón o galería….  Cuestan unos 4€, aguantan bastante bien el frío y se comen todos los restos orgánicos de la cocina…. A cambio, puedes disfrutar de un huevito diario y, si tienes peques, de una preciosa experiencia. Si buscas una mascota, ésta tiene varias ventajas…..

#ilovelibrementeamamantar. Junio. Hacemos la declaración de la renta.


Fuimos a hacer la declaración de la renta y, claro, la espera nos llevó al sueño y el sueño al pecho. 


#ilovelibrementeamamantar

Voluntarios y Au- pairs

El 22 de Junio comenzó una nueva aventura para nosotros, nuestra voluntaria italiana llegó a casa.




Hace un año empezaron a recomendarme que echara mano de voluntarios para que me ayudaran  con el día a día. La verdad es que muchas veces me lo planteaba, cuando el cansancio me superaba, las tareas domésticas se amontonaban, … Algo de miedo también me frenaba, pensando en que no sería bueno para los niños que gente extraña entrara  y saliera de nuestras vidas cada cierto tiempo. Otro temor  que me venía era sobre si cada una de esas personas sería adecuada o no,  si aportaría el orden y la ayuda necesitada o, por el contrario, no consiguiéramos adaptarnos y aumentara el caos y la tensión en casa.

Nuestra voluntaria, Anna, está de camino a su hogar y ahora no sé qué voy a hacer sin ella. Hemos compartido bailes y risas, juegos en casa y en la piscina, hemos hecho pan y lo hemos olido  tras sacarlo del horno, hemos hecho yogur, salami al chocolate, patatas y huevos al estilo alemán. Ha cantado a los niños, jugado con ellos, los ha cuidado y los ha recogido del suelo cuando se han caído, les ha rellenado el agua del vaso con todo su cariño. Ha compartido con nosotros nuestro amor por la huerta, que ha regado con esmero, y ha dado de comer a nuestras gallinas…..



Se ha sumergido en nuestras vidas y ahora forma parte de ellas. Como cada vez que una persona querida se aleja, ahora me siento más rica pero, a la vez, algo triste.

Después de nuestra experiencia, estamos encantados por el intercambio personal y cultural que hemos vivido.

El mundo está lleno de oportunidades para vivir y de gente que te aporta cosas buenas. Cada día debe merecer la pena.

Os dejo el link de algunas páginas  donde podéis encontrar información sobre el tema.

http://www.wwoof.net/ 

https://www.aupair.com/es


#ilovelibrementeamamantar. Mayo. Reponemos fuerzas durante el partido.

#ilovelibrementeamamantar

A los tres años y medio, reponemos fuerzas durante el partido de su hermano tomando un poco de pecho y unos mimos. ¿ Quién puede decidir por otra persona cuando hay necesidad?

JUGAR, JUGAR y JUGAR.




El próximo día 28 de Mayo se celebra el Día Internacional del Juego. Para celebrarlo y disfrutarlo a lo grande, los peques y yo hemos pensado organizar un juego… Sí, un juego que empieza hoy y termina ( de momento) el mismo día 28.

Os proponemos participar  en un Concurso de Dibujo. Jugaremos a CONCURSAR, jugaremos a DIBUJAR, jugaremos a CONSTRUIR un TRES EN RAYA y jugaremos a JUGAR al TRES EN RAYA.

¿ Cómo participar?

  1. Envía un dibujo sobre tu juego favorito a trosseticaramel@gmail.com hasta el 28 de Mayo inclusive. Indica el nombre del juego, el nombre del pequeño dibujante y su edad
  2. Hazte fan  de nuestra página de facebook
  3. Comparte públicamente el cartel del concurso 


El día 1 de Junio abriremos un álbum en nuestra página de facebook en la que aparecerán todos los dibujos recibidos. El día 7 se cerrará el período de votaciones y el 10 de Junio informaremos públicamente sobre quién ha sido elegido artista ganador.

Mientras, nosotros, JUGAREMOS en casa a crear un juego de TRES EN RAYA como premio al dibujante. Un juego de unos niños para que jueguen otros niños. Bonito, ¿ verdad?

Así que éste es el enfoque que queremos darle, JUGAR, JUGAR y JUGAR…. Desde el principio hasta el final.

¿ Queréis jugar con nosotros?

Mandadnos vuestro dibujo y animar a todos vuestros amigos para que le voten!!

Visita en familia a Burrolandia

Hace unos días estuvimos de visita en Burrolandia , la Asociación de Amigos del Burro de Madrid.




Teníamos grandes expectativas y, sobre todo mucha ilusión. Al final del día acompañados de otras familias, nuestras expectativas fueron superadas con creces.

Cuando llegas te encuentras con una acogida familiar y relajada. Equinos de todo tipo encantados de que te acerques a ofrecerles fresca verdurita, unas pintorescas instalaciones construidas con material reciclado y algunos burros sueltos saludando a los niños más atrevidos y entusiasmados.






Disfrutamos de pasear, observar y dar de comer a los animales y, después, nos reunimos con las otras familias. Niños jugando libremente y padres compartiendo experiencias. 





Tras la comida, Juan, uno de sus socios fundadores, nos emocionó con la historia del lugar, de sus animales y de los orígenes y la trayectoria de la asociación.


Joaquina nos recibió con tan sólo 48hs de vida mientras mamaba junto a su madre



Aprendimos mucho sobre estos animales y sobre el esfuerzo, el entusiasmo y lo que podemos conseguir cuando las personas nos unimos con un mismo objetivo. La entrada a las instalaciones es gratuita. En su web www.amiburro.es  podéis encontrar toda la información relacionada. Incluso hay un Diccioburro, donde encuentras palabras que yo no había escuchado nunca y que nos aclararon durante la visita como qué es un "burdégano", un "buche" o un "jumento".


¿ Tú eres burro o burdégalo?



Os recomiendo totalmente la visita. Cuando sales de allí, sonríes, por dentro y por fuera. ¡¡Gracias por abrirnos vuestras puertas y compartir con nosotros vuestra pasión!! 

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